УТВЕРЖДЕНО
педагогическим советом
от «27» августа 2026 года
протокол № 16

УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ г. Керчи Республики Крым
«Школа № 17 им. В. Белик»
Приказ № 280 от «27»августа 2026 года
__________________Ю. А. Пульвас

ПОЛОЖЕНИЕ
о правилах внутреннего распорядка обучающихся МБОУ « Школа № 17 им. В. Белик»
1. Общие положения
1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка обучающихся (далее – Правила) разработаны в
соответствии с:

Конституцией Российской Федерации;

Конвенцией ООН о правах ребенка;

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (далее – Закон об образовании);

Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации»;

Федеральным законом от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию»;

Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;

приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам» (в редакции приказа Минпросвещения России от
08.05.2026 № 316, вступает в силу с 01.09.2026);

приказом Минпросвещения России и Минобрнауки России от 27.03.2025 № 244/285 «О
признании утратившими силу приказов Министерства образования и науки Российской
Федерации от 15 марта 2013 г. № 185 и от 21 апреля 2016 г. № 453»;

СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19,
вступают в силу с 01.09.2026);

Уставом образовательной организации (далее – Организация).
1.2. Настоящие Правила являются локальным нормативным актом Организации,
регламентирующим:

режим организации образовательного процесса;

права и обязанности обучающихся;

требования к внешнему виду обучающихся;

применение поощрений и мер дисциплинарного взыскания;

порядок действий при нарушениях дисциплины;

иные вопросы, связанные с организацией жизнедеятельности обучающихся в
Организации.

1.3. Правила обязательны для исполнения всеми обучающимися Организации независимо от
возраста, уровня образования, формы обучения, социального статуса и иных обстоятельств.
1.4. Дисциплина в Организации поддерживается на основе:

уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников;

соблюдения прав и законных интересов всех участников образовательных отношений;

создания условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

применения методов воспитания, исключающих физическое и психическое насилие.
1.5. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся, а
также применение мер воздействия, унижающих человеческое достоинство, не допускается.
1.6. Контроль за соблюдением Правил осуществляется:

педагогическими работниками Организации в рамках их должностных обязанностей;

руководящими работниками Организации;

дежурными администраторами и учителями;

членами Совета обучающихся (при наличии);

иными лицами, на которых возложены соответствующие обязанности локальными
нормативными актами.
1.7. Правила вступают в силу с момента их утверждения директором Организации и действуют
до принятия новых. Изменения и дополнения вносятся в установленном порядке.
1.8. Текст Правил размещается:

на официальном сайте Организации в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет»;

на информационных стендах Организации;

в учебных кабинетах (в виде памяток для обучающихся);

в электронном виде в автоматизированной информационной системе Организации.
1.9. Ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) с Правилами
осуществляется:

при приеме в Организацию под подпись;

в начале каждого учебного года под подпись;

при внесении изменений в Правила под подпись.
2. Права обучающихся
2.1. Обучающиеся имеют право на получение образования в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами и федеральными образовательными
программами.
2.2. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемых общеобразовательных программ в порядке, установленном локальными
нормативными актами Организации.
2.3. Выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из
перечня, предлагаемого Организацией.
2.4. Бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
производственной и материально-технической базой, спортивными объектами Организации.
2.5. Участие в управлении Организацией в порядке, установленном Уставом, в том числе:

избрание и быть избранным в Совет обучающихся;

участие в работе педагогического совета (с правом совещательного голоса);

внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса.
2.6. Уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического
насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья.

2

2.7. Свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений (в
формах, не нарушающих права других лиц и не противоречащих законодательству).
2.8. Развитие творческих способностей и интересов, включая участие в:

конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах различных уровней;

научно-исследовательской, проектной и изобретательской деятельности;

спортивных соревнованиях, физкультурно-оздоровительных мероприятиях;

художественной самодеятельности, творческих коллективах и студиях;

волонтерской и добровольческой деятельности.
2.9. Объективную и своевременную оценку результатов своей образовательной деятельности в
соответствии с установленными критериями.
2.10. Обжалование актов Организации, решений должностных лиц в установленном порядке, в
том числе:

в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

в органы управления образованием;

в суд.
2.11. Получение информации о планируемых контрольных работах, сроках промежуточной и
итоговой аттестации не позднее чем за две недели до их проведения (за исключением случаев,
установленных законодательством).
2.12. Проведение промежуточной и государственной итоговой аттестации в щадящем режиме
при наличии медицинских показаний.
2.13. Получение социально-психологической и педагогической помощи, психолого-медикопедагогической поддержки в порядке, установленном законодательством.
2.14. Посещение по своему выбору мероприятий, проводимых в Организации и не
предусмотренных учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными
актами.
2.15. Защиту своих прав и законных интересов самостоятельно или через представителей.
2.16. Бесплатное питание в случаях и порядке, установленных законодательством (для
отдельных категорий обучающихся).
2.17. Получение мер социальной поддержки в соответствии с законодательством.
2.18. Свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (при условии
согласия родителей/законных представителей для несовершеннолетних).
2.19. Смену образовательной организации при переходе на другой уровень образования или по
иным основаниям.
2.20. Получение в установленном порядке информации о государственной итоговой аттестации,
порядке проведения экзаменов, сроках подачи апелляций.
3. Обязанности обучающихся
В рамках освоения образовательной программы

старательно изучать учебный материал и осваивать образовательную программу в
полном объёме;

следовать индивидуальному учебному плану;

регулярно посещать занятия, предусмотренные учебным планом и расписанием;

самостоятельно готовиться к учебным занятиям;

своевременно выполнять задания, которые дают педагоги;

оперативно устранять академическую задолженность;

применять полученные знания и навыки в практической деятельности.

По соблюдению дисциплины и установленного порядка


руководствоваться Уставом организации, данными Правилами и другими локальными
нормативными актами;

3

исполнять законные указания и распоряжения педагогов и администрации;
не пользоваться средствами мобильной связи (смартфонами, телефонами) во время
уроков — исключение составляют ситуации, когда есть угроза жизни или здоровью
людей либо иные чрезвычайные обстоятельства;
воздерживаться от использования на занятиях любых устройств, отвлекающих от учёбы
(наушников, плееров, игровых приставок и пр.);
поддерживать тишину и соблюдать порядок во время уроков и внеурочных мероприятий;
не пропускать занятия без уважительной причины;
в день пропуска занятий сразу сообщать администрации о причинах отсутствия;
предоставлять документы, подтверждающие уважительную причину отсутствия
(например, медицинскую справку или заявление от родителей).










В отношении уважительного отношения к участникам образовательного
процесса
проявлять уважение к чести и достоинству других учеников и сотрудников организации;
не совершать действий, мешающих учебному процессу;
избегать любых форм оскорблений, унижения, дискриминации, а также физического и
психологического насилия в отношении других участников образовательных отношений;
не участвовать и не допускать проявлений буллинга, травли, моббинга и других видов
психологического давления;
вести себя вежливо, тактично и корректно при общении;
следить за культурой речи, не употреблять ненормативную лексику;
придерживаться норм делового этикета в общении с педагогами и администрацией.









По сохранению имущества организации

бережно обращаться с имуществом организации (мебелью, оборудованием, учебниками,
инвентарём);
помогать поддерживать чистоту и порядок в помещениях и на прилегающей территории;
бережно относиться к зелёным насаждениям и элементам благоустройства;
при повреждении имущества возмещать ущерб в порядке, установленном нормативными
документами;
сдавать учебники и учебные пособия в библиотеку в установленные сроки;
не оставлять надписи, рисунки и иные повреждения на стенах, партах, дверях и
оборудовании.








В области безопасности и охраны здоровья











уделять внимание сохранению и укреплению собственного здоровья;
соблюдать правила техники безопасности, пожарной и электробезопасности;
выполнять санитарногигиенические требования;
сразу сообщать педагогам или администрации, если:
 возникла ситуация, угрожающая жизни и здоровью людей;
 выявлены нарушения правил пожарной безопасности;
 обнаружены подозрительные предметы;
 выявлено повреждение или неисправность оборудования;
 получена травма или ухудшилось самочувствие;
не выходить из здания организации во время занятий без разрешения педагога или
администрации;

4





соблюдать правила дорожного движения по дороге в организацию и обратно;
не проносить в здание взрывоопасные и легковоспламеняющиеся вещества, колющие и
режущие предметы, оружие (в том числе газовое и травматическое), а также
психоактивные и токсические вещества;
не приносить продукты и напитки, которые могут навредить здоровью или привести к
нарушению чистоты и порядка (за исключением случаев, предусмотренных локальными
актами).

В части требований к внешнему виду







соответствовать установленным в организации требованиям к внешнему виду (согласно
локальному нормативному акту);
использовать сменную обувь при нахождении в здании организации;
носить опрятную и чистую одежду: на уроках — в деловом стиле, на занятиях
физкультурой — спортивную;
избегать одежды и аксессуаров, содержащих символику или элементы,
пропагандирующие насилие, жестокость, употребление наркотиков, алкоголя или
антисоциальное поведение;
не использовать чрезмерно яркий макияж, экстравагантные причёски и броские
украшения, которые отвлекают от учебного процесса.

4. Режим занятий
4.1. Организация учебного года:

учебный год начинается 1 сентября;

в отдельных случаях по решению Организации начало учебного года может быть
перенесено, но не более чем на два месяца;

учебный год заканчивается в соответствии с учебным планом и календарным учебным
графиком;

продолжительность учебного года устанавливается календарным учебным графиком.
4.2. Учебная неделя и сменность:

продолжительность учебной недели: для 1-х классов – 5 дней, для 2–11-х классов – 5 или
6 дней (в соответствии с учебным планом);

сменность занятий определяется Уставом и локальными нормативными актами
Организации;

начало занятий не ранее 8:00
4.3. Продолжительность уроков:
- для 1-х классов: 35 минут (в I полугодии), 45 минут (во II полугодии);

для 2–11-х классов: 45 минут;

продолжительность перемен: 10–20 минут в соответствии с расписанием звонков;

продолжительность динамической паузы для 1-х классов – не менее 40 минут.

4.4. Расписание звонков:
(Конкретное расписание звонков утверждается ежегодно приказом директора и размещается на
информационных стендах.)
4.5. Порядок прибытия и ухода:

обучающиеся приходят в Организацию за 15 минут до начала занятий;

5

прибыв в Организацию, обучающиеся снимают верхнюю одежду и сменную обувь ( при
наличии) в гардеробе, проходят в учебные кабинеты;

опоздания считаются нарушением учебной дисциплины;

выход из здания Организации во время занятий не допускается без письменного
разрешения родителей (законных представителей) или при наличии медицинской
справки (для посещения врача);

при уходе из Организации в связи с окончанием занятий или по иным уважительным
причинам обучающиеся покидают здание организованно.
4.6. Организация дежурства:

дежурство обучающихся осуществляется в соответствии с графиком, утвержденным
заместителем директора по воспитательной работе;

дежурство осуществляется до и после занятий, во время перемен;

дежурство не может мешать образовательной деятельности обучающихся;

дежурный класс помогает поддерживать порядок в рекреациях, столовой, гардеробе.


5. Внешний вид обучающихся
5.1. Требования к внешнему виду обучающихся устанавливаются в целях:

создания деловой и рабочей атмосферы;

формирования эстетического вкуса, культуры внешнего вида;

поддержания имиджа Организации.
5.2. Для обучающихся устанавливается стиль одежды согласно Положения о внешнем виде
обучающихся.
5.4. Для занятий физической культурой обучающиеся обязаны иметь спортивную форму и
сменную спортивную обувь.
5.5. Обучающимся запрещается:

ношение одежды ярких цветов, с крупными рисунками и надписями;

ношение одежды с элементами, пропагандирующими насилие, жестокость, наркотики,
алкоголь, антисоциальное поведение;

ношение открытой одежды, глубоких декольте, коротких юбок и шорт;

использование яркого макияжа, вызывающих причесок, неоновых аксессуаров;

использование аксессуаров с острыми элементами, представляющих угрозу для здоровья.
5.6. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья требования к внешнему виду
могут быть изменены с учетом состояния здоровья и индивидуальных особенностей.
6. Оценка поведения обучающихся
6.1. В соответствии с изменениями, внесенными в Порядок организации и осуществления
образовательной деятельности (приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 в редакции
приказа от 08.05.2026 № 316), в Организации осуществляется оценка поведения обучающихся.
6.2. Оценка поведения выставляется по шкале:

«образцовое» – обучающийся активно участвует в жизни класса и Организации, является
примером для других, соблюдает все нормы и правила, не имеет замечаний по
поведению;

«допустимое» – обучающийся в целом соблюдает нормы поведения, но имеет
незначительные замечания, которые не носят систематического характера;

6

«недопустимое» – обучающийся систематически нарушает дисциплину, не выполняет
требования педагогических работников, оказывает отрицательное влияние на других
обучающихся.
6.3. Оценка поведения не выставляется:

обучающимся 1, 9, 11-х классов;

обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического
развития или нарушением интеллекта).
6.4. Для указанных категорий обучающихся оценка поведения осуществляется с учетом
особенностей их психофизического развития и состояния здоровья.
6.5. Порядок выставления и критерии оценки поведения определяются локальным нормативным
актом Организации «О порядке оценивания поведения обучающихся».
6.6. Оценка поведения учитывается:

при принятии решения о поощрении обучающегося;

при решении вопроса о применении мер дисциплинарного взыскания;

при формировании характеристики обучающегося;

при рекомендации к награждению.


7. Поощрения обучающихся
7.1. Основания для поощрения:высокие достижения в учебной деятельности (отличная
успеваемость, призовые места в олимпиадах);
активное участие в научно-исследовательской, проектной, творческой деятельности;

победы и призовые места в спортивных соревнованиях, конкурсах, фестивалях;

активное участие в жизни класса, Организации, общественной работе;

помощь педагогическим работникам в организации учебно-воспитательного процесса;

проявление лидерских качеств и ответственности;

совершение поступков, свидетельствующих о высоких моральных качествах;

активное участие в волонтерской и добровольческой деятельности;

участие в мероприятиях патриотической направленности;

иные основания, предусмотренные локальными нормативными актами.
7.2. Виды поощрений:
7.2.1. Моральные поощрения:

устная благодарность педагогического работника;

объявление благодарности в приказе директора Организации;

награждение почетной грамотой, дипломом, похвальным листом;

размещение фотографии на Доске почета;

объявление благодарности на общешкольной линейке;

направление благодарственного письма родителям (законным представителям).
7.2.3. Иные поощрения:

представление к награждению государственными, ведомственными и муниципальными
наградами.
7.3. Решение о поощрении принимается:

педагогическим советом;

Совет родителей

директором Организации (при индивидуальных достижениях).
7.4. Решение о поощрении оформляется приказом директора Организации.


7

7.5. Информация о поощрениях вносится в личное дело обучающегося.

8

8. Меры дисциплинарного взыскания
8.1. Дисциплинарный проступок:
Дисциплинарным проступком признается неисполнение или нарушение:

Устава Организации;

настоящих Правил;

иных локальных нормативных актов Организации по вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности;

законных требований педагогических работников.
8.2. Виды дисциплинарных взысканий:
За совершение дисциплинарного проступка к обучающимся могут быть применены следующие
меры дисциплинарного взыскания:
замечание;
выговор;
отчисление из Организации.
8.3. Ограничения на применение:
8.3.1. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к:
 обучающимся по образовательным программам начального общего образования (1–4
классы);
 обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического
развития и различными формами умственной отсталости).
8.3.2. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время:
 болезни;
 каникул;
8.3.3. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена одна мера
дисциплинарного взыскания.
8.4. Порядок применения:
8.4.1. До применения меры дисциплинарного взыскания Организация запрашивает у
обучающегося письменное объяснение (у несовершеннолетнего – в присутствии
родителей/законных представителей).
8.4.2. Обучающийся представляет письменное объяснение в течение трех рабочих дней.
8.4.3. Отказ или непредставление объяснения не является препятствием для применения меры.
8.4.4. При выборе меры учитываются:
 тяжесть дисциплинарного проступка;
 причины и обстоятельства, при которых он совершен;
 предшествующее поведение обучающегося;
 его психофизическое и эмоциональное состояние;
 мнение ученического самоуправления;;
 мнение Совета родителей (законных представителей).
8.4.5. Мера дисциплинарного взыскания применяется:
 не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка;
 не позднее шести месяцев со дня его совершения;
 не считая времени отсутствия обучающегося (болезнь, каникулы и др.);
 не считая времени, необходимого на учет мнения Совета родителей и ученического
самоуправления.

9

8.4.6. Приказ директора Организации о применении меры дисциплинарного взыскания
доводится до сведения обучающегося и его родителей (законных представителей) под подпись в
течение трех учебных дней.
8.5. Отчисление как мера взыскания:
8.5.1. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет,
допускается за неоднократное совершение дисциплинарных проступков при соблюдении
следующих условий:
 иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали
результата;
 дальнейшее пребывание обучающегося в Организации оказывает отрицательное влияние
на других обучающихся;
 нарушаются права и права работников Организации;
 нарушается нормальное функционирование Организации.
8.5.2. Решение об отчислении принимается с учетом:
 мнения родителей (законных представителей);
 согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
8.5.3. Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
 решение принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних;
 с согласия органа опеки и попечительства.
8.5.4. Отчисление не применяется, если:
 сроки ранее примененных мер дисциплинарного взыскания истекли;
 меры дисциплинарного взыскания сняты в установленном порядке.
8.5.5. Отчисление оформляется приказом директора Организации с указанием оснований и
причин.
8.6. Снятие дисциплинарного взыскания:
8.6.1. Дисциплинарное взыскание снимается по истечении одного года со дня его применения,
если за этот период обучающийся не совершил нового дисциплинарного проступка.
8.6.2. Дисциплинарное взыскание может быть снято досрочно:
 по заявлению обучающегося;
 по ходатайству педагогического совета;
 по ходатайству Совета обучающихся;
 по ходатайству родителей (законных представителей).
8.6.3. Решение о досрочном снятии взыскания принимается директором Организации и
оформляется приказом.
9. Порядок действий при нарушениях дисциплины
9.1. При выявлении нарушения дисциплины педагогический работник проводит с обучающимся
разъяснительную беседу.
9.2. При повторном нарушении педагогический работник:

делает запись в дневнике обучающегося;

сообщает классному руководителю;

информирует родителей (законных представителей).
9.3. При систематических нарушениях и грубых проступках:

педагогический работник незамедлительно приглашает директора Организации или иное
уполномоченное лицо из числа руководящих работников;

руководитель принимает решение об удалении обучающегося с занятия и проведении с
ним профилактической беседы;

10

по окончании профилактической беседы обучающийся возвращается на учебное занятие.
9.4. При систематических нарушениях обучающийся (и его родители/законные представители)
приглашаются на заседание Совета профилактики.
9.5. Обучающийся может быть направлен на консультацию к педагогу-психологу, социальному
педагогу.
9.6. В случае обнаружения признаков жестокого обращения, насилия, нарушения прав
обучающегося информация передается в уполномоченные органы (правоохранительные органы,
органы опеки и попечительства, комиссию по делам несовершеннолетних) в установленном
порядке.


10. Заключительные положения
10.1. Настоящие Правила вступают в силу с момента их утверждения директором Организации.
10.2. Изменения и дополнения в Правила вносятся:

по инициативе директора Организации;

по предложению педагогического совета;

по предложению ученического самоуправления;;

по предложению Совета родителей (законных представителей).
10.3. Изменения и дополнения оформляются приказом директора Организации и доводятся до
сведения всех участников образовательных отношений.
10.4. Вопросы, не урегулированные настоящими Правилами, регулируются в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами
Организации.
10.5. Незнание Правил не освобождает обучающегося от ответственности за их нарушение.

11

С Положением ознакомлены:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

ФИО педагога
Аблязимова Л.М.
Бадяева С.Б.
Барткова Ю. А.
Деркачева Н. Л.
Василинич Е.Л.
Зосименко Л.В.
Инишева Е.П.
Иваненко В.Е.
Ковалёва И.А.
Косарева И.Н.
Кислая Н.И.
Лапкина Л.Г.
Богун О. А.
Мельник Г.Л.
Морозова Е.И.
Букша И. В.
Рыбак Л.В.
Стромцова Е.В.
Рябова А. С.
Степаницкая В.Ю.
Рябов С. А.
Уткина Н.В.
Фирсова В.С.
Кузнецова В. В.
Сташук К. С.
Кабаева Е. В.

Личная подпись

Дата
ознакомления

12