Аннотация к
Адаптированной общеобразовательной программе
начального общего образования для детей с РАС (вариант 8.2)
В основу разработки АООП НОО обучающихся с РАС заложены
дифференцированный и деятельностный подходы. Дифференцированный подход к
построению АООП ОО для обучающихся с РАС предполагает учет их особых
образовательных потребностей,
которые
проявляются
в
неоднородности
возможностей освоения содержания образования. Это обусловливает необходимость
создания разных вариантов образовательной программы, в том числе и на основе
индивидуального учебного плана. Варианты АООП создаются в соответствии с
дифференцированно сформулированными требованиями в ФГОС НОО обучающихся
с ОВЗ к:
―структуре образовательной программы;
―условиям реализации образовательной программы;
Применение дифференцированного подхода к созданию образовательных программ
обеспечивает вариативность содержания образования, предоставляя обучающимся с
РАС возможность реализовать индивидуальный потенциал развития.