К ООП НОО, утвержденной приказом по школе
от 27.08.2026 г. № 280
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
_____________ Ю. А. Пульвас
27 августа 2026 года
СОГЛАСОВАНО
С Советом родителей
(протокол от 26.08.2026 г. № 3)
ПРИНЯТ
педагогическим советом школы
(протокол от 16.08.2026 г. № 16)
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1-4 классы
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Керчи Республики Крым
«Школа № 17 имени Веры Белик»
на 2026/2027 учебный год
1. Пояснительная записка.
План внеурочной деятельности составлен для основной общеобразовательной программы
начального общего образования в соответствии:
с пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
ФГОС НОО, утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (с
изменениями);
ФОП НОО, утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 (с
изменениями);
Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по организации
внеурочной деятельности обучающихся (Министерства просвещения Российской Федерации, 2026
год)
письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
09.07.2026 № ОК- 1984/03.
Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое сопровождение
обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной адаптации и развития,
индивидуальных способностей и познавательных интересов. План внеурочной деятельности
сформирован с учетом предоставления участникам образовательных отношений права выбора
направления и содержания учебных курсов.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитываются:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента учащихся, кадровый
состав педагогических работников;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и
трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных занятий
и их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и культурные
особенности региона, в котором находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30 минут.
Продолжительность занятий:
- 1 класс -сентябрь – декабрь - 35 минут; январь – май – 40 минут;
- во 2–4 классах –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы обучающихся из
нескольких классов.
Общее количество часов за четыре года обучения – не более 1350 часов.
Направления и цели внеурочной деятельности.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Разговоры о
важном».
Цель: внеурочные занятия "Разговоры о важном" направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей Родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории,
богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в
мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным
отношением к окружающим и ответственным отношением ж собственным поступкам.
Организация группы продленного дня (ГПД)
Группа продлённого дня в данной школе рассматривается как одна из форм реализации
внеурочной деятельности в рамках ООП начального общего образования, повышения
эффективности самоподготовки и организации досуга. Деятельность ГПД интегрирована в
систему внеурочной деятельности и реализуется через комплексный курс «Развиваемся вместе!».
В рамках данного курса во второй половине дня проводятся:
Спортивно-оздоровительные мероприятия (прогулки, подвижные игры, спортивные
эстафеты);
Коммуникативные и творческие занятия (игры, беседы, творческие мастерские,
коллективные дела);
Самоподготовка (выполнение домашних заданий под руководством воспитателя);
Досуговая деятельность (чтение, настольные игры, экскурсии).
Цель курса «Развиваемся вместе!»: создание благоприятных условий для гармоничного
развития личности младшего школьника, сохранения его психофизического здоровья,
формирования навыков самоорганизации и социально значимых качеств через разнообразные
виды деятельности в группе сверстников.
Форма организации: индивидуальная, групповая работа, прогулки, игры, самоподготовка,
творческие мастерские.
Остальные часы внеурочной деятельности распределены следующим образом:
1. Спортивно-оздоровительная деятельность.
Название курса – «Школьный спортивный клуб «Чемпион». Цель: всесторонне гармоническое
развитие личности ребенка, воспитание ценностного отношения к здоровью, углубление знаний
об организации жизни и деятельности с учетом соблюдения правил здорового безопасного образа
жизни. Форма организации: спортивные соревнования, эстафеты, спортивные игры.
2.Общекультурное направление реализуется как система разнообразных творческих
мастерских по развитию художественного творчества, способности к импровизации,
драматизации, выразительному чтению, а также становлению умений участвовать в
театрализованной деятельности.
Название курса – «Школьный театр «Зеркало». Цель: внеурочного занятия «Школьный театр»
направлена совершенствование системы духовно-нравственного и эстетического воспитания
обучающихся средствами театрального искусства, создание условий для приобщения их к истокам
отечественной культуры. Форма организации: театральная студия.
3.Общеинтеллектуальное направление организуются через систему интеллектуальных
соревновательных мероприятий, которые призваны развивать общую культуру и эрудицию
обучающегося, его познавательные интересы и способности к самообразованию и представлены
следующими курсами внеурочной деятельности:
- «Яркие страницы истории Отечества». Цели: расширить объём знаний детей об истории России,
о её героическом прошлом и настоящем, помочь осознать значимость ключевых событий и
личностей в истории России, развивать патриотизм и гражданскую ответственность. Формы
работы: виртуальные экскурсии, работа с иллюстрациями и видеоматериалами, исторические
викторины и квесты, проектная деятельность.
- «Счастливый английский». Цель - не просто выучить слова и грамматические конструкции, а создать у
ребёнка устойчивую мотивацию к дальнейшему изучению языка и заложить основы коммуникативной
компетенции. Формы работы: прослушивание и разучивание песен и стихов, театрализации и
инсценировки.
- «Функциональная грамотность». Цель: научить учащегося как потребителя информации в
условиях современного «информационного взрыва» рациональным приёмам поиска, анализа и
синтеза информации, обеспечить его информационную безопасность, сформировать
информационные качества, создать условия для развития функциональной грамотности. Форма
организации: беседа, игровые, познавательные занятия, досугово-развлекательная деятельность
(досуговое общение), лекция-беседа, лекция-обзор урок–практикум, виртуальная экскурсия.
4.Социальное направление реализуется через совершенствование функциональной
коммуникативной грамотности, культуры диалогического общения и словесного творчества и
представлена следующими курсами внеурочной деятельности: «Орлята России», «Финансовая
грамотность», в коррекционном 2В классе - коррекционно-развивающие занятия и «Ритмика»
(цель: адаптация учащихся с ОВЗ: синхронизировать работу речевых, слуховых и двигательных
центров мозга для формирования правильной, плавной и выразительной речи, всестороннее
развитие ребёнка, совершенствование речи, овладение двигательными навыками, развитие умения
ориентироваться в пространстве, понимать смысл заданий, преодолевать трудности и творчески
проявлять себя. Формы работы: музыкально-ритмические упражнения, упражнения на развитие
дыхания, голоса и артикуляции, пальчиковые игры и гимнастика, подвижные игры с речевым
сопровождением,.дидактические игры).
Цель внеурочного занятия «Орлята России» - формирование у ребёнка младшего
школьного возраста социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного
преобразования социального мира на основе российских базовых национальных ценностей.
Форма организации: занятие-игра, беседа, конкурс, квест, пешеходная прогулка, экскурсия.
Цели
курса
«Финансовая
грамотность»
содействия
формированию
разумного финансового поведения обучающихся: формирование опыта применения знаний для
решения элементарных вопросов в области семейной экономики (составление бюджета,
планирование расходов). Формы работы: проектная деятельность, игры (ролевые, деловые,
ситуационные).
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
Формы промежуточной аттестации
«Разговоры о важном»
Собеседование
Орлята России
Прохождение треков «Орлята России»
Финансовая грамотность
Проектная работа
Школьный спортивный клуб «Чемпион»
Участие в соревнованиях
Школьный театр «Зеркало»
Спектакль
Функциональная грамотность
Работа с текстом
Яркие страницы истории Отечества
Проектная работа
Коррекционные занятия
Педагогическое наблюдение
Логопедия
Педагогическое наблюдение
Ритмика
Зачёт
Счастливый английский
Творческое задание
Педагогическое наблюдение, портфолио
«Развиваемся вместе!» (группа продленного дня)
достижений
Недельная / годовая сетка часов (пятидневная неделя)
Наименование программы
Классы/часы
1а,б
2в
корр.
2а,б
3а,б
4а,б
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
2/68
2/68
2/68
0.5/17
1/34
1/34
1/34
Школьный спортивный клуб «Чемпион»
1/34
1/34
1/34
1/34
Школьный театр «Зеркало»
0.5/17
2А
0.5/17
0.5/17
0.5/17
Функциональная грамотность
1/34
2А –
0.5/17
2Б –
1/34
0.5/17
0.5/17
«Разговоры о важном»
Орлята России
Финансовая грамотность
Яркие страницы истории Отечества
Коррекционные занятия
2/68
Логопедия
2/68
Ритмика
Счастливый английский
«Развиваемся вместе !» (группа продлённого дня)
ИТОГО
1/34
1/34
4/136
4/136
4/136
4/136
4/136
10/
10/
10/
10/
10/
340
340
340
340
340
